Plus de temps de
JEUx
libres
a tous âges
L'association propose :
Des ateliers de jeux libres pour les enfants de tous les âges, sur l'espace public et au pied des immeubles sociaux.
Nous installons et mettons à disposition la roulotte de l'association, aménagée à hauteur d'enfants et remplie de matériels divers pour créer, découvrir, explorer, expérimenter, apprendre et s'amuser !
C'est l'occasion pour les parents de faire une pause bien méritée, de discuter, de jouer avec son enfant...
Jouer librement, tout en apprenant !
Un "café des enfants" itinérant.
Ce sont les enfants de plus de 8 ans qui servent les boissons ! Ils gèrent l'argent, s'organisent et s'auto-gèrent. L'idée est de leur donner la possibilité d'avoir des responsabilités, de prendre des initiatives, de retrouver du pouvoir d'agir ! Avec l'argent récolté, ils peuvent faire une sortie de leur choix.
Pendant ce temps, les parents et autres habitants peuvent faire une pause, siroter une boisson fraiche ou chaude à prix symbolique, profiter des jeux libres présents dans la roulotte.
Créer de la vie sur l'espace public, tout en responsabilisant les enfants !
LES MISSIONS DE L'ASSOCIATION
Redonner du pouvoir d'agir aux enfants afin qu'ils soient co-auteurs de leur présent et devenir.
Leur offrir la possibilité de déceler et de révéler leur potentiel.
Redonner sa place au jeu libre.
Offrir du temps libre aux enfants et aux parents.
Offrir du soutien et du répit aux parents.
Développer la mixité sociale, intergénérationnelle et culturelle.
D'où vient ce projet ?
Je m'appelle Laura, j'ai 34 ans et j'ai créé l'association HORS LES MURS suite à mon expérience de Professeur des écoles.
J'ai exercé 5 années au sein de l'Education nationale où j’ai rapidement éprouvé le besoin de me diriger vers les pédagogies actives et notamment la pédagogie Freinet. La priorité pour moi était de redonner confiance aux enfants.
Les ALME (Ateliers libres de manipulation et d’expérimentation) que j’ai instaurés ont été le déclencheur d'une véritable prise de conscience. Durant 30 minutes par jour, les enfants pouvaient choisir leurs activités. Voyant les enfants débordant d’imagination et de créativité, ce qui les amenait à de multiples projets divers et variés, j’ai réalisé qu’ils n’avaient pas forcément besoin de moi pour apprendre, qu’ils apprenaient entre eux et en expérimentant seul ou à plusieurs. Il s’agissait alors de vrais apprentissages car ils en étaient ACTEURS et AUTEURS. Ils faisaient ce qui les attirait personnellement !
A la suite de ces 5 années passées dans l'Education Nationale, j' ai travaillé une année à l'école Arbrapépins, une école associative en chemin vers le 3ème type (Bernard Collot). Durant cette année plus qu'enrichissante, j'ai découvert la liberté d'apprendre à son rythme, sans stress ni jugement, la possibilité d'approfondir des sujets qui passionnent l'enfant, l'écoute et l'accueil authentique des émotions des enfants, le respect de leurs rythmes, l'espace pour être et devenir qui ils sont.
LA NAISSANCE D'HORS LES MURS
Une personne chère à mes yeux me parle un jour de la "pédagogie sociale" ce qui me conduira à l'association Intermèdes Robinson où j'irai me former à la pédagogie sociale avec Laurent Ott et faire du bénévolat.
"Intermèdes Robinson développe un programme d’actions éducatives, sociales et culturelles, hors les murs et directement auprès des familles et enfants, connaissant des conditions de vie précaires, et / ou vivant dans des zones et conditions déconsidérées : quartiers populaires, bidonvilles, squats et hôtels sociaux."
C'est une nouvelle révélation ! Je vis des moments qui me marqueront à jamais et apparaît à moi une évidence, celle de travailler dehors, d'ALLER VERS les enfants et de leur proposer un temps et un espace où ils pourront créer, expérimenter, explorer ce qu'ils souhaitent, à leur rythme, sans stress. C'est la naissance d'HORS LES MURS !
Inspirations :
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